鉛筆デッサン練習問題

鉛筆でデッサンするときの方法の練習問題です。

問1．次の文の（　）に適当な語句を入れよう。（　）内に選択肢があるときには、正しい方を選ぼう。

デッサンは、モデルや対象となるものの形や質感、（①明暗　動き）を、（　②　）や木炭などの画材を使って、線描で表現する技術です。

対象をよく見て、正確に形や明暗を表現していきます。その際に明暗を表すには、線の（　③　）を考えて描きます。薄いタッチですと（④濃い　淡い）色を表現できます。

徐々に（⑤淡い　濃い）色で表現したい場合には、線描の方向を変えて余分に線を加えて引いていきます。

このように線を引く方向を縦だけ、縦と横、斜めを加えるという風にしていくと、濃淡の（　⑥　）（階調）をつくることができます。

影の表現や光の当たっている場所を見極めることは対象の特徴を捉えるうえで大切です。

ものによっては、透明なもの、柔らかなもの、光を反射するものなど、デッサンで表現するうえで工夫の必要なものもあります。

答え　①明暗　②鉛筆　③向き　④淡い　⑤濃い　⑥グラデーション　

構成美の要素練習問題（その２）

構成美の要素に関して練習問題を作りました。理解の確認に使ってください。

問１．つぎの（Ａ）～（Ｃ）の構成美の要素のグループ

（Ａ）ハーモニー

（Ｂ）リズム

（Ｃ）バランス

について、下の①から⑥の要素は（Ａ）～（Ｃ）のどれに当てはまりますか。（Ａ）～（Ｃ）の記号でぞれぞれについて答えよう。

①グラデーション

②シンメトリー

③アクセント

④リピテーション

⑤コントラスト

⑥プロポーション

答え　①Ｂ　②Ｃ　③Ａ　④Ｂ　⑤Ａ　⑥Ｃ

問２．問１の（Ａ）～（Ｃ）について、つぎの文はそれぞれどれに該当しますか。（Ａ）～（Ｃ）の記号で答えよう。

①ある規則で色や形が変化や繰り返す様子をえがいたもの。

②２つ以上の事象が調和したり、引き立て合ったりしているもの。

③２つ以上の事象が釣り合いをもっているもの。

答え　①Ｂ　②Ａ　③Ｃ

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絵を描く道具練習問題

絵を描くには様々な用具があります。今日はおもな筆やペンについての練習問題です。

問1.次の文の（　）に適当な語句を入れよう。（　）内に選択肢のある場合には正しいほうを選んで入れよう。

鉛筆

まず、デッサンやクロッキーを行うとすれば鉛筆を使うことが多いと考えます。（①２Ｂ～４Ｂ　２Ｈ～４Ｈ）ぐらいのやわらかめの鉛筆がデッサンには向いています。

消す際にはプラスチック製の消しゴムや練りゴムを使います。練りゴムとは形が変えられる消しゴムです。デッサンと言えば、本格的には木炭（木を蒸し焼きにして炭にしたもの）で描くことがあります。そして消す際にはパンの白い部分を使うこともあります。鉛筆で黒く描いた後を消しゴムでとると、（②明る　暗）い部分を表現することができます。

鉛筆で描く際には、クロッキーの場合には短時間（数分～数10分間）で描きますからあまり（③大まか　細か）な形にはこだわらず、大胆に描くようにします。その際に鉛筆を（④習字　水彩）筆をもつようにして描きます。

鉛筆は太さや濃さを自由に変えることができますので、様々なスケッチに用いることができます。色の（⑤濃淡　タッチ）や調子、物の材質感なども表すことができます。

ペン

ペンは細書き用のペンをよく用います。消すことはできませんから、鉛筆以上に思い切って描くようにします。影の部分や暗い部分には（⑥糸　斜線）を引くなどして濃淡で表します。（⑦柔らかい　硬い）感じの細い線になります。

材質として竹や木を使った（　⑧　）ペンや割りばしペンなどもあります。その場合にはインクをつけながら描きます。

パステル

幼稚園や小学校でよく使った（⑨クレヨン　墨）は、油などで顔料を練って固めて使いやすくしたものです。それに対してパステルは顔料に少量だけアラビアゴムを加えてあります。したがって、パステルは紙にのせても鮮明な色がそのままのります。しかし、剥落しやすいので定着させる必要があります。紙の上で重ねたり、塗ったり、ゆびでこすったりすることが可能です。

独特な味のある線が得られます。

筆

習字用の筆や水彩用の筆だけで、絵を描くことができます。水をしみこませてにじませたり、ぼかしたりさまざまな技法を使うことで、思いがけない効果を得ることができます。慣れてくるとあらかじめ、予想されたようににじませたりぼかしたりすることができるようになります。

濃淡や太さを自由に変えることができます。一般に（⑩やわらかい　硬い）線が得られます。

答え　①２Ｂ～４Ｂ　②明る　③細か　④水彩　⑤濃淡　⑥斜線　⑦硬い　⑧竹　⑨クレヨン　⑩やわらかい